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Análisis de las competencias de pensamiento crítico desde el aborde de las cuestiones sociocientíficas: un estudio en el ámbito universitario
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Aprendizaje informal, patrimonio y dispositivos móviles. Evaluación de una experiencia en educación secundaria
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¿El profesorado de física y química incorpora los resultados de la investigación en didáctica?
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Geoinformación e innovación en la enseñanza-aprendizaje de la geografía: un reto pendiente en los libros de texto de secundaria
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Imagen de ciencia de estudiantes de Magisterio
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Conocimiento pedagógico del contenido para la enseñanza del tema mitosis: un estudio de casos con docentes universitarios de Argentina
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El Museo del Clima de Beniarrés (Alicante). Propuesta de un recurso didáctico para la enseñanza de la Climatología
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Percepción de la educación para la salud en el personal docente y el sanitario
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El desayuno escolar; una intervención educativa en alimentación y nutrición saludable
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“Tras las huellas del maestro”: Una propuesta didáctica para el tratamiento de la represión de la memoria en el aula
2017
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Aportaciones de las Prácticas de Campo en la formación del profesorado de Biología: un problema de investigación y una revisión documental
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¿Te gusta conducir? Una mirada crítica desde la publicidad de coches y su retórica medioambiental
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Del discurso tradicional al modelo innovador en enseñanza de las ciencias: obstáculos para el cambio
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