Distances Et Savoirs

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Top Articles

#	Title	Journal	Year	Citations
1	Apprendre en présence et à distance. Une définition des dispositifs hybrides	Distances Et Savoirs	2006	142
2	Quels rôles et quelle formation pour les tuteurs intervenant dans des dispositifs de formation à distance ?	Distances Et Savoirs	2003	62
3	Créer de la présence à distance en e-learning. Cadre théorique, définition, et dimensions clés	Distances Et Savoirs	2010	51
4	Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur	Distances Et Savoirs	2011	41
5	IMS Learning Design. Etude d'un langage de modélisation pédagogique	Distances Et Savoirs	2004	37
6	Apprentissage autodirigé et formation à distance	Distances Et Savoirs	2008	25
7	Comment penser la médiation inscrite dans les outils et leurs dispositifs ? Une approche par le système artefactuel	Distances Et Savoirs	2009	23
8	La relation pédagogique à distance : que nous apprend Goffman ?	Distances Et Savoirs	2004	22
9	Tutorat et communauté dans un campus numérique non collaboratif	Distances Et Savoirs	2004	19
10	La distance : questions de proximités	Distances Et Savoirs	2011	19
11	Eight paradoxes in the implementation process of e-learning in higher education	Distances Et Savoirs	2006	18
12	Le tutorat : accompagnement de l'actualisation du dispositif	Distances Et Savoirs	2004	17
13	L'apprentissage collaboratif en ligne, huit avantages qui en font un must	Distances Et Savoirs	2004	17
14	Entre présence et absence. La FAD comme principe de provocation	Distances Et Savoirs	2010	17
15	Réflexions sur les technologies éducatives et les évolutions des usages : le dilemme constructiviste	Distances Et Savoirs	2003	16
16	La distance en formation. Premier jalon pour une opérationnalisation de la théorie de la distance transactionnelle	Distances Et Savoirs	2007	15
17	New challenges, the role of the tutor in the teaching of languages at a distance	Distances Et Savoirs	2008	15
18	Dispositifs de formation en ligne. De leur analyse à leur appropriation	Distances Et Savoirs	2009	15
19	La visioconférence dans l'enseignement. Ses usages et effets sur la distance de transaction	Distances Et Savoirs	2009	15
20	De l’émergence de nouvelles formes de distance. Les conséquences des nouvelles pratiques de communication ordinaires sur la FAD dans le supérieur	Distances Et Savoirs	2011	15
21	Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion. Intérêt pour l'éducation thérapeutique du patient	Distances Et Savoirs	2008	12
22	Le « chat » favorise-t-il le développement de stratégies conversationnelles utiles à l'apprentissage d'une langue étrangère ?	Distances Et Savoirs	2003	11
23	Les campus numériques : le paradoxe de l'innovation par les TIC	Distances Et Savoirs	2006	11
24	Pour une écologie de la responsabilité pédagogique en e-formation	Distances Et Savoirs	2006	11
25	Evaluer l'enseignement à distance. Stratégies et avertissements	Distances Et Savoirs	2009	10
26	Campus numériques : des ambitions à l'épreuve des terrains	Distances Et Savoirs	2006	9
27	Campus numérique et innovation pédagogique : l'hypothèse de la territorialisation	Distances Et Savoirs	2006	9
28	Divorcer du technicisme. Une histoire de l'enseignement supérieur à distance en France	Distances Et Savoirs	2007	9
29	Quelle recherche sur et pour l'innovation pédagogique	Distances Et Savoirs	2007	9
30	Education à distance et mondialisation. Eléments pour une analyse critique des textes programmatiques et problématiques	Distances Et Savoirs	2008	9
31	Espaces numériques de travail (ENT) et école étendue Vers un nouvel espace-temps scolaire ?	Distances Et Savoirs	2010	9
32	L'industrialisation de la formation, la fin d'un paradigme ?	Distances Et Savoirs	2004	8
33	L'enseignement à distance en milieu carcéral, droit à l'éducation ou privilège ? Le cas des « détenus-étudiants »	Distances Et Savoirs	2008	8
34	Formation à distance : dispositifs techniques. Structuration organisationnelle, spatiale et temporelle des environnements	Distances Et Savoirs	2010	8
35	De la nécessaire distance dans l'apprentissage d'une langue étrangère	Distances Et Savoirs	2010	8
36	Former aux tutorats synchrone et asynchrone en langues	Distances Et Savoirs	2010	8
37	Où va la distance, par des temps agités ? Réponses d’une organisation distancielle, l’Open University	Distances Et Savoirs	2011	8
38	Les enjeux psychologiques de la mise à distance en formation	Distances Et Savoirs	2004	7
39	Le présentiel allégé à l'université pour les grands groupes. Un dispositif au service de l'autonomisation des apprenants	Distances Et Savoirs	2007	7
40	Développement et usage intégré des podcasts pour l'apprentissage	Distances Et Savoirs	2009	7
41	Compétences interactionnelles des tuteurs dans des échanges vidéographiques synchrones	Distances Et Savoirs	2010	7
42	Rapport au temps et formation à distance. Un point de vue clinique	Distances Et Savoirs	2011	7
43	Connectivisme et formation en ligne. étude de cas d’une formation initiale d’enseignants du secondaire en Ontario	Distances Et Savoirs	2011	7
44	évolution de la formation à distance dans une université bimodale	Distances Et Savoirs	2011	7
45	Devenir enseignant en ligne : entre surcharge et isolement	Distances Et Savoirs	2004	6
46	Quelle place accorder au tuteur système et au tuteur humain dans un processus d'industrialisation ?	Distances Et Savoirs	2005	6
47	Peut-on repérer les effets de l'apprentissage collaboratif à distance ?	Distances Et Savoirs	2005	6
48	La FAD en Afrique francophone. Eléments historiques et enjeux récents	Distances Et Savoirs	2008	6
49	Emergence d'une culture communicationnelle au sein d'un dispositif international en ligne. Distances géoculturelles et proximité axiologique	Distances Et Savoirs	2010	6
50	Les formations ouvertes à distance, leur dynamique et leur contribution en contexte africain	Distances Et Savoirs	2011	6

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