| # | Title | Journal | Year | Citations |
|---|
| 1 | Cross-cultural Adaption and Validity of the “Patient Specific Functional Scale” / Kulturelle Adaption und Validierung der deutschen Version der “Patient Specific Functional Scale” | International Journal of Health Professions | 2015 | 16 |
| 2 | Healthcare professionals’ evaluation of interprofessional teamwork and job satisfaction / Evaluation der Teamarbeit und der Arbeitszufriedenheit von Gesundheitsfachberufen | International Journal of Health Professions | 2014 | 13 |
| 3 | Health literacy of students. Results of an online survey at the Bochum health university (Germany) / Gesundheitskompetenz Studierender – Ergebnisse einer Online-Befragung an der Hochschule für Gesundheit Bochum | International Journal of Health Professions | 2018 | 13 |
| 4 | Comparison of Supervised-learning Models for Infant Cry Classification / Vergleich von Klassifikationsmodellen zur Säuglingsschreianalyse | International Journal of Health Professions | 2015 | 12 |
| 5 | The meaning of interprofessional education and collaborative practice for the academisation of health professions / Die Relevanz Interprofessioneller Lern- und Arbeitsprozesse im Kontext der Akademisierung der Gesundheitsberufe | International Journal of Health Professions | 2016 | 12 |
| 6 | Decision-Making and Sources of Evidence in Occupational Therapy and Other Health Professions. Evidence-Informed Practice / Entscheidungsfindung und Evidenzquellen in der Ergotherapie und weiteren Gesundheitsberufen. Evidenzinformierte Praxis | International Journal of Health Professions | 2014 | 11 |
| 7 | Access to Psychotherapy in the Era of Web 2.0 – New Media, Old Inequalities? / Zugang zur Psychotherapie in der Ära des Web 2.0 – Neue Medien, Alte Ungleichheiten? | International Journal of Health Professions | 2015 | 10 |
| 8 | Interprofessional health care - field of study with future and challenges / Interprofessionelle Versorgung – Ein Studiengebiet mit Zukunft und Herausforderungen | International Journal of Health Professions | 2016 | 10 |
| 9 | Scoping review of nursing-related dissemination and implementation research in German-speaking countries: Mapping the field / Scoping Review zum Stand der pflegebezogenen Disseminations- und Implementierungsforschung in deutschsprachigen Ländern: eine Bestandsaufnahme | International Journal of Health Professions | 2014 | 10 |
| 10 | Cognitive Pretesting and pretest of the STRAIN questionnaire to elaborate work-related stress of health care staff in Switzerland / Verständlichkeitsprüfung und Pretest des STRAIN-Fragebogens zur Erhebung der Arbeitsbelastung bei Gesundheitsfachpersonen in der Schweiz | International Journal of Health Professions | 2018 | 8 |
| 11 | A systematic review of assessments for procedural skills in physiotherapy education / Assessment von prozeduralen Fähigkeiten in der physiotherapeutischen Ausbildung: Ein systematischer Review | International Journal of Health Professions | 2017 | 6 |
| 12 | Interprofessional education and practice in Sweden / Interprofessionelle Bildung und Praxis in Schweden | International Journal of Health Professions | 2016 | 6 |
| 13 | Qualitative studies investigating the effectiveness of stroke rehabilitation - methodological approaches and perspectives / Qualitative Studien zur Wirkung therapeutischer Interventionen – methodische Zugänge und Perspektiven am Beispiel Schlaganfallrehabilitation | International Journal of Health Professions | 2014 | 5 |
| 14 | GPs, nurses and pharmacists as prescribers in primary care: an exploration using the social identity approach / Hausärzte/-innen, Diplomierte Pflegefachpersonen und Apotheker/-innen als Arzneimittelverschreiber/-innen: eine Exploration mit dem Ansatz der Sozialen Identität | International Journal of Health Professions | 2016 | 5 |
| 15 | Creating an Online Interprofessional Collaborative Team Simulation to Overcome Common Barriers of Interprofessional Education / Eine internetbasierte, interprofessionelle Teamsimulation zur Überwindung organisatorischer Hürden in der interprofessionellen Ausbildung | International Journal of Health Professions | 2017 | 5 |
| 16 | Current practice of physical therapists in outpatient stroke rehabilitation: a cross-sectional survey in Baden-Württemberg and Thuringia / Arbeitsweise von Physiotherapeut*innen in der ambulanten Schlaganfallrehabilitation: eine Querschnittsumfrage in Baden-Württemberg und Thüringen | International Journal of Health Professions | 2021 | 5 |
| 17 | Health Care Provision in a Swiss Urban Walk-In-Clinic. Is Advanced Nursing Practice a Solution for a New Model in Primary Care? / Gesundheitsversorgung in einer städtischen Walk-In-Praxis in der Schweiz. Ist Advanced Nursing Practice ein neues Modell in der Grundversorgung? | International Journal of Health Professions | 2015 | 4 |
| 18 | Who are „Young Carers”? Analysis of the Use of the Term in German Speaking Countries and Development of a Definition / Wer sind Young Carers? Analyse der Begriffsverwendung im deutschsprachigen Raum und Entwicklung einer Definition | International Journal of Health Professions | 2019 | 4 |
| 19 | Think outside the box – Interprofessional collaboration starts in the mind of teachers / Querdenken erlaubt – Interdisziplinarität beginnt in den Köpfen von Lehrenden | International Journal of Health Professions | 2016 | 4 |
| 20 | Wheelchair users’ perspectives on barriers in public spaces in Vienna: implications for the development of a barrier information system / Barrieren aus der Sicht von Rollstuhlnutzern/-innen im öffentlichen Raum in Wien: Implikationen für ein Barriere-Informationssystem | International Journal of Health Professions | 2016 | 4 |
| 21 | Providing care to long-term mechanically ventilated patients in Germany – Current situation and needs for action from the perspective of health professionals / Die Versorgung langzeitbeatmeter Patienten in Deutschland – Aktuelle Situation und Handlungsbedarfe aus der Sicht von Gesundheitsberufsangehörigen | International Journal of Health Professions | 2020 | 4 |
| 22 | Interprofessional education – structural and didactical challenges / Interprofessionelles Lehren, Lernen und Handeln – Strukturelle und didaktische Herausforderungen | International Journal of Health Professions | 2016 | 4 |
| 23 | Workability for persons with chronic diseases. A systematic review of validity and utility of assessments in German language / Valide und praktikable deutschsprachige Assessments zur Erfassung der Arbeitsfähigkeit bei Menschen mit chronischen Erkrankungen – eine systematische Review | International Journal of Health Professions | 2018 | 4 |
| 24 | The academization of the health professions in Austria: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in Österreich: Zahlen und Fakten | International Journal of Health Professions | 2021 | 4 |
| 25 | Employed family caregivers in health care: from a logic of care to a logic of reconciliation / Berufstätige Angehörige im Gesundheitswesen: Von der Versorgungslogik zur Vereinbarkeitslogik | International Journal of Health Professions | 2015 | 3 |
| 26 | Dying with dementia: most frequent symptoms. A review of the literature / Sterben mit Demenz: die häufigsten Symptome. Eine Literaturübersicht | International Journal of Health Professions | 2015 | 3 |
| 27 | Care support points of Mecklenburg-West Pomerania. Results of a scientific analysis / Pflegestützpunkte in Mecklenburg-Vorpommern. Ergebnisse einer wissenschaftliche Analyse | International Journal of Health Professions | 2016 | 3 |
| 28 | Challenges and facilitators for health practitioners and academics engaging in collaborative research and publication: A systematic review / Herausforderungen und Förderfaktoren für gemeinsame Forschung und wissenschaftliche Publikation von Angehörigen verschiedener Gesundheitsberufe aus Praxis und Forschung: ein systematischer Review | International Journal of Health Professions | 2018 | 3 |
| 29 | Cultural adaption and validation of the German version of the diagnostic thinking inventory (DTI-G) / Ein Instrument zur Erhebung diagnostischer Kompetenz: Validierung und kulturelle Adaptation des Diagnostic Thinking Inventory (DTI-G) | International Journal of Health Professions | 2019 | 3 |
| 30 | Enabling interprofessional collaboration in delirium management / Interprofessionelle Zusammenarbeit im Delir-Management gestalten | International Journal of Health Professions | 2020 | 3 |
| 31 | Biography work in in long-term residential aged care with tablet support to improve the quality of life and communication – study protocol for app development and evaluation / Biografiearbeit in Senioreneinrichtungen mit Tablet-Unterstützung zur Verbesserung der Lebensqualität und Kommunikation (BaSeTaLK) – Studienprotokoll zur App-Entwicklung und Evaluation | International Journal of Health Professions | 2020 | 3 |
| 32 | Experiences with perinatal death among midwives, obstetricians, and assistant nurses: Results from a qualitative study in Norway / Erfahrungen von Hebammen, Geburtshelfern und Kinderpflegern mit perinatalem Tod: Ergebnisse einer qualitativen Studie in Norwegen | International Journal of Health Professions | 2020 | 3 |
| 33 | Online learning during the Covid-19 pandemic: the experiences and perceptions of undergraduate occupational therapy students at two Australian universities | International Journal of Health Professions | 2021 | 3 |
| 34 | Cultural Diversity in Nursing Teams: Triggers, Team Process and Contingencies / Kulturelle Vielfalt in Pflegeteams: Triggers, Teamprozesse und Kontext | International Journal of Health Professions | 2020 | 3 |
| 35 | Outpatient speech and language therapy via videoconferencing in Germany during the COVID-19 pandemic: Experiences of therapists / Videotherapie in der ambulanten Logopädie/Sprachtherapie in Deutschland während der COVID-19 Pandemie: Erfahrungen von Therapeut/innen | International Journal of Health Professions | 2023 | 3 |
| 36 | Potential analysis for research on occupational therapy-led physical exercise programmes and home environment adaptation programmes to prevent falls for elderly people living at home / Potenzialanalyse zu ergotherapeutischen körperlichen Trainingsprogrammen und Wohnraumanpassungen zur Vermeidung von Stürzen bei zu Hause lebenden älteren Menschen | International Journal of Health Professions | 2016 | 2 |
| 37 | A diversity-sensitive long-term care for gay and lesbian elders in need of care – Results of the research project GLESA / Eine diversitätssensible Pflege für schwule und lesbische Pflegebedürftige – Ergebnisse des Forschungsprojekts GLESA | International Journal of Health Professions | 2018 | 2 |
| 38 | Postpartum midwifery care and familial psychosocial risk factors in Switzerland: A secondary data analysis / Hebammenbetreuung im Wochenbett und familiäre psychosoziale Risikofaktoren in der Schweiz: eine Sekundäranalyse | International Journal of Health Professions | 2017 | 2 |
| 39 | The effect of inpatient treatment on the stress experienced by parents with an excessively crying infant / Die Auswirkungen eines Spitalaufenthaltes auf die Belastung von Eltern mit einem exzessiv schreienden Kind | International Journal of Health Professions | 2017 | 2 |
| 40 | Blended learning versus traditional teaching-learning-setting: Evaluation of cognitive and affective learning outcomes for the inter-professional field of occupational medicine and prevention / Blended Learning versus traditionelles Lehr-Lernsetting: Evaluierung von kognitiven und affektiven Lernergebnissen für das interprofessionelle Arbeitsfeld Arbeitsmedizin und Prävention | International Journal of Health Professions | 2017 | 2 |
| 41 | Stereotypes in health professional students – perspectives for research about interprofessional learning, teaching and working / Stereotype von Lernenden in den Gesundheitsprofessionen – Perspektiven für die Forschung zum interprofessionellen Lernen, Lehren und Arbeiten | International Journal of Health Professions | 2017 | 2 |
| 42 | Diagnostic Validity of the Basler Vegetative State Assessment - BAVESTA / Diagnostische Validität des Basler Vegetative State Assessments - BAVESTA | International Journal of Health Professions | 2014 | 2 |
| 43 | Assessing the quality of life and well-being of older adults with physical and cognitive impairments in a German-speaking setting: A systematic review of validity and utility of assessments / Die Erfassung von Lebensqualität und Wohlbefinden älterer Menschen mit psychischen und kognitiven Einschränkungen: ein systematisches Literaturreview zur Validität und Praktikabilität deutschsprachiger Assessments | International Journal of Health Professions | 2019 | 2 |
| 44 | Characteristics and effectiveness of group support programs for informal caregivers - a systematic review / Design und Erfolg von Gruppenschulungen für pflegende Angehörige – eine systematische Übersichtsarbeit | International Journal of Health Professions | 2015 | 2 |
| 45 | Theory-practice transfer in health care - by scientific reflection of occupational area to care experts / Theorie-Praxis-Transfer in der Gesundheitsversorgung – durch wissenschaftliche Berufsfeldreflexion zum Versorgungsexperten | International Journal of Health Professions | 2016 | 2 |
| 46 | Interprofessionality in the model courses of study for healthcare and nursing professions in North Rhine-Westphalia, Germany / Interprofessionalität in den Modellstudiengängen der Pflege- und Gesundheitsberufe in Nordrhein-Westfalen | International Journal of Health Professions | 2017 | 2 |
| 47 | Creating togetherness in a historically divided maternity care system / Zusammengehörigkeit in einem historisch gespaltenen geburtshilflichen Versorgungssystem herstellen | International Journal of Health Professions | 2020 | 2 |
| 48 | The academization of the health professions in Switzerland: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz: Zahlen und Fakten | International Journal of Health Professions | 2021 | 2 |
| 49 | Implementation of telerehabilitation in Austrian outpatient physiotherapy – A qualitative study / Implementierung von Telerehabilitation in der ambulanten Physiotherapie in Österreich – Eine qualitative Studie | International Journal of Health Professions | 2022 | 2 |
| 50 | Perceived competences in everyday activities: Children’s self-report and parents’ and teachers’ report using the first Austrian-German Perceived Efficacy and Goal Setting System (AG-PEGS) version / Einschätzungen kindlicher Kompetenzen in Alltagstätigkeiten durch Kinder, deren Eltern und Pädagogen/-innen, basierend auf der ersten deutschsprachigen PEGS (Perceived Efficacy and Goal Setting System)-Version | International Journal of Health Professions | 2015 | 1 |
