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Top Articles

#	Title	Journal	Year	Citations
1	Gender and Psychological Essentialism	Enfance	2006	87
2	Multimodality in infancy: vocal-motor and speech-gesture coordinations in typical and atypical development	Enfance	2010	32
3	Cognitive and Brain Development in Adolescence	Enfance	2012	24
4	Transition de l'alimentation passive à l'alimentation active chez le bébé prématuré	Enfance	2009	24
5	Le plaisir dans la socialisation alimentaire	Enfance	2008	21
6	Le haut potentiel créatif	Enfance	2010	18
7	Inference, Reconceptualization, Insight, and Efficiency Along Intellectual Growth: A General Theory	Enfance	2014	18
8	Reconnaissance des émotions et évaluation de la douleur chez des enfants et adolescents porteurs de Trisomie 21	Enfance	2009	15
9	Les représentations d'attachement des enfants accueillis et des enfants adoptés	Enfance	2008	15
10	Le dépistage précoce de l’autisme : Quelle faisabilité ?	Enfance	2009	15
11	Une réplication systématique des propriétés psychométriques du Computerized Comprehension Task dans trois langues	Enfance	2011	15
12	La Batterie de tâches de Théorie de l’esprit : Validation de la version francophone	Enfance	2016	13
13	Bien-être perçu, performances scolaires et qualité de vie des enfants à l’école et au collège : étude longitudinale	Enfance	2017	13
14	Spécificité des Modèles internes opérants : les représentations d'attachement au père et à la mère chez des enfants de 3 à 5 ans	Enfance	2008	13
15	Les représentations phonologiques des mots chez le jeune enfant	Enfance	2011	13
16	Adolescence, créativité et transformation de Soi	Enfance	2012	13
17	Quelle conception de la qualité de vie et du bien-être chez des enfants de 5 à 11 ans ?	Enfance	2015	13
18	Apprentissage de la lecture-écriture chez les enfants sourds	Enfance	2007	12
19	Kaspar, the social robot and ways it may help children with autism – an overview	Enfance	2018	12
20	Place de la structuration de l’image du corps et grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile	Enfance	2009	12
21	Family structure and children’s subjective well-being: A comparative analysis in eight European countries	Enfance	2017	12
22	Les histoires à compléter pour l'étude des représentations d'attachement	Enfance	2008	11
23	Développement lexical chez les enfants bilingues avec Trisomie 21	Enfance	2011	11
24	Place de la structuration de l’image du corps et grille de repérage clinique des étapes évolutives de l’autisme infantile	Enfance	2009	11
25	Le développement de l’identité à l’adolescence : quels apports des domaines vocationnels et professionnels ?	Enfance	2012	10
26	Entraînement des compétences assistées par les technologies numériques dans l’autisme : une revue	Enfance	2015	10
27	Perception et imitation du mouvement dans l'autisme : une question de temps	Enfance	2008	10
28	Le cyberharcèlement chez les jeunes	Enfance	2018	10
29	La pensée est un geste Comment analyser la forme opératoire de la connaissance	Enfance	2011	10
30	La parentification et les conflits de loyauté chez l’enfant exposé à la violence conjugale : contribution du point de vue de l’enfant sur la violence	Enfance	2010	9
31	Determinants of early language and communication in preterm and full term infants: a comparative study	Enfance	2013	9
32	La douleur physique partagée au bénéfice de l’empathie : une étude clinique pilote avec des mineurs délinquants	Enfance	2013	9
33	L’autisme raconté aux enfants : la littérature de jeunesse, un support de sensibilisation pertinent ?	Enfance	2016	9
34	Comprendre les émotions chez les enfants atteints d’autisme : regards croisés selon les tâches	Enfance	2010	8
35	Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues	Enfance	2010	8
36	Les troubles moteurs chez les enfants dyslexiques : revue de travaux et perspectives	Enfance	2013	8
37	Émotions et régulation émotionnelle : une perspective développementale	Enfance	2015	8
38	Compréhension de la dissimulation des émotions chez l'enfant d'âge scolaire	Enfance	2007	8
39	Quand les enfants font craquer les modèles alimentaires des adultes	Enfance	2008	8
40	Research on Immersion for Learning Using Virtual Reality, Augmented Reality and Mixed Reality	Enfance	2019	8
41	Prise en compte des difficultés de traitement des informations visuelles et auditives rapides dans le cadre de l’évaluation diagnostique de l’autisme	Enfance	2009	8
42	Le rôle des gestes dans la création et l’acquisition du langage	Enfance	2010	8
43	Vers une levée du mystère des écritures en miroir (des lettres majuscules) chez l’enfant : une hypothèse nouvelle	Enfance	2010	8
44	Conduites à risque à l’adolescence: manifestations typiques de construction de l’identité ?	Enfance	2017	8
45	L’intelligence émotionnelle – trait chez les adolescents à haut potentiel : spécificités et liens avec la réussite scolaire et les compétences sociales	Enfance	2010	7
46	Changer l’installation du soin peau à peau en néonatalogie pour une communication précoce de qualité	Enfance	2017	7
47	Singing in Tune – Being in Tune: Relationship Between Maternal Playful Singing and Interpersonal Synchrony	Enfance	2020	7
48	Le biais de portage : importance de la relation mère-enfant	Enfance	2009	7
49	Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel	Enfance	2010	7
50	L’imitation au service de l’autisme: une étude pilote	Enfance	2012	7

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