| # | Title | Journal | Year | Citations |
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| 1 | Aprender a pensar históricamente. Retos para la historia en el siglo XXI | Tempo E Argumento | 2014 | 47 |
| 2 | Ditadura militar brasileira: aproximações teóricas e historiográficas | Tempo E Argumento | 2017 | 47 |
| 3 | Changing conceptions of historical thinking in History education: an Australian case study | Tempo E Argumento | 2014 | 35 |
| 4 | Changing epistemic beliefs? An exploratory study of cognition among prospective history teacher | Tempo E Argumento | 2014 | 32 |
| 5 | Precisamos falar sobre o lugar epistêmico na Teoria da História | Tempo E Argumento | 2018 | 15 |
| 6 | Cultura política e ditadura: um debate teórico e historiográfico | Tempo E Argumento | 2018 | 14 |
| 7 | História do tempo presente e historiografia | Tempo E Argumento | 2012 | 10 |
| 8 | Notas iniciais sobre a história do tempo presente e a historiografia no Brasil | Tempo E Argumento | 2018 | 10 |
| 9 | Epistemologia insubmissa feminista negra decolonial | Tempo E Argumento | 2020 | 8 |
| 10 | O lugar do tempo presente na aula de história: limites e possibilidades | Tempo E Argumento | 2017 | 8 |
| 11 | O ensino de história - algumas reflexões do Reino Unido: entrevista com Peter J. Lee | Tempo E Argumento | 2012 | 7 |
| 12 | Carandiru: os usos da memória de um massacre | Tempo E Argumento | 2016 | 7 |
| 13 | Aniversários do golpe de 1964: debates historiográficos, implicações políticas | Tempo E Argumento | 2018 | 6 |
| 14 | Universidade e repressão política: o acesso aos documentos da assessoria especial de segurança e informação da Universidade Federal do Espírito Santo (AESI/UFES) | Tempo E Argumento | 2013 | 6 |
| 15 | Convenção sobre os Direitos da Criança: em debate o labor infantojunvenil (1978 - 1989) | Tempo E Argumento | 2015 | 6 |
| 16 | História pública e autorreflexividade: da prescrição ao processo | Tempo E Argumento | 2018 | 5 |
| 17 | Brasiliana & história geral da civilização brasileira: escrita da História, disputas editoriais e processos de especialização acadêmica (1956-1972) | Tempo E Argumento | 2013 | 5 |
| 18 | Enseñar historia de la infancia a los niños y las niñas: ¿para qué? | Tempo E Argumento | 2015 | 5 |
| 19 | La última dictadura argentina en el centro de los debates y las tensiones historiográficas recientes | Tempo E Argumento | 2018 | 5 |
| 20 | Vinhos de Altitude no Estado de Santa Catarina: a firmação de uma identidade | Tempo E Argumento | 2019 | 5 |
| 21 | Uma virada epistêmica feminista (negra): conceitos e debates | Tempo E Argumento | 2020 | 5 |
| 22 | Pensar a las mujeres en la historia y enseñar su historia en las aulas: estado de la cuestión y retos de futuro | Tempo E Argumento | 2014 | 4 |
| 23 | The Development of Oral History in the United States: the evolution toward interdisciplina | Tempo E Argumento | 2018 | 4 |
| 24 | A CAMPANHA PRESIDENCIAL TELEVISIVA DE LULA EM 2006 REVISTA DESDE A DIDÁTICA DA HISTÓRIA | Tempo E Argumento | 2012 | 4 |
| 25 | O ensino de temas controversos na escola francesa: os novos fundamentos da história escolar na França? | Tempo E Argumento | 2014 | 4 |
| 26 | História e Internet: conexões possíveis | Tempo E Argumento | 2014 | 4 |
| 27 | Memória pública e patrimônio prisional: questões do tempo presente | Tempo E Argumento | 2018 | 4 |
| 28 | De volta para Goiás e Minas Gerais: retornados, imaginações Geográficas e seus descontentamentos | Tempo E Argumento | 2010 | 3 |
| 29 | Modernização, nacionalismo e a elite: a origem do jiu-jitsu brasileiro, 1905-1920 | Tempo E Argumento | 2011 | 3 |
| 30 | O POVO NOVO BRASILEIRO: mestiçagem e identidade no pensamento de Darcy Ribeiro | Tempo E Argumento | 2012 | 3 |
| 31 | La derecha también ríe. El humor gráfico en la revista El Caudillo de la Tercera Posición | Tempo E Argumento | 2016 | 3 |
| 32 | O Aedes aegypti e os mosquitos na historiografia: reflexões e controvérsias | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 33 | Wasted Spaces, Resisting People: the politics of waste in Naples, Italy | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 34 | História Ambiental dos Desastres: uma agenda necessária | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 35 | O retorno do Imortal: D. Pedro I mitificado pelos militares nas representações imagéticas das Revistas O Cruzeiro e Manchete no Sesquicentenário da Independência (1972) | Tempo E Argumento | 2014 | 3 |
| 36 | Aproximações entre história pública e história oral: o caso do Laboratório de História Oral da Univille | Tempo E Argumento | 2016 | 3 |
| 37 | Reescrevendo a história: imigrantes italianos, colonos alemães, portugueses e a população brasileira no sul do Brasil | Tempo E Argumento | 2017 | 3 |
| 38 | Tempos de pós-democracia: ausência do povo | Tempo E Argumento | 2017 | 3 |
| 39 | Popularizações do passado e historicidades democráticas: escrita colaborativa, performance e práticas do espaço | Tempo E Argumento | 2018 | 3 |
| 40 | A construção da ética do convívio ecossustentável pelo ambientalista José Lutzenberger (1971-2002) | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 41 | Das pequenas produções à agroindústria: suinocultura e transformações na paisagem rural em Chapecó, SC | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 42 | Variações do mesmo tema sem sair do tom: imprensa, Comissão Nacional da Verdade e a Lei da Anistia | Tempo E Argumento | 2019 | 3 |
| 43 | Nosotras contamos. Notas en torno a construir genealogía feminista en el campo de la historieta y el humor gráfico (Argentina, 1933 - 2019) | Tempo E Argumento | 2020 | 3 |
| 44 | La historia del conflicto armado colombiano y del paramilitarismo narrada por estudiantes: silencios y tergiversaciones alrededor de una historia controversial | Tempo E Argumento | 2021 | 2 |
| 45 | Maternidad, justicia y robo de niños y niñas: demandas de mujeres que buscan a sus hijas e hijos robados en Argentina | Tempo E Argumento | 2021 | 2 |
| 46 | BILHETES DO CÁRCERE: elo entre espaços | Tempo E Argumento | 2010 | 2 |
| 47 | Educação e patrimônio cultural: diálogos entre cidade e campo como lugares de identidades ressonantes | Tempo E Argumento | 2011 | 2 |
| 48 | ESENCIA Y PRÁCTICA DE LA HISTORIA ORAL | Tempo E Argumento | 2012 | 2 |
| 49 | Angola: musicalidade, política e anticolonialismo (1950 - 1980) | Tempo E Argumento | 2013 | 2 |
| 50 | Acervo da DOPS/PR: uma possibilidade de fonte diferenciada para a história da educação | Tempo E Argumento | 2013 | 2 |
