0.1(top 100%)
impact factor
269(top 50%)
papers
578(top 50%)
citations
10(top 50%)
h-index
0.1(top 100%)
extended IF
471
all documents
1.4K
doc citations
15(top 50%)
g-index

Top Articles

#TitleJournalYearCitations
1A Road Map for the Content Validity Used in Scale Development StudiesErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201888
2Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi028
3Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yenilenen Fen Bilimleri Öğretim Programına Yönelik GörüşleriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201627
4Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Eser Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının GörüşleriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201626
5Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin DeğerlendirilmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201625
6Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201524
7Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201623
8Pedagojik Formasyon ve Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının KarşılaştırılmasıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201521
9Matematik Uygulamaları Dersine Yönelik Beklenti Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201520
10İlk Okuma Yazma Öğretimi Sürecinde Sorunlar ve Çözüm ÖnerileriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi020
11Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Portalına Katılımın İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201819
12Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201618
13İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının TPAB Güven Algılarının İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201517
148. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Biyoloji Konularının Bilimsel İçerik Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi016
152018 Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201916
16Üniversite Öğrencilerinde Bağlanma Stilleri ve Akademik Başarının Merhamet Üzerindeki Yordayıcı EtkisiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi015
17Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Okuma Stratejileri Farkındalık DüzeyleriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201415
18Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik GörüşleriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201615
19Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazılı Anlatımlarındaki Sözcüklerin Kullanım SıklığıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi015
20Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalıklarının DeğerlendirilmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi014
21Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201513
22Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram YanılgılarıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201612
23Students learn English idioms through WhatsApp: Extensive use of smartphonesErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201611
24The Application of Creative Drama Method In Values Teaching Through Interdisciplinary ApproachErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201810
25Öğretmenlerde Mobil Telefon Yoksunluğu Korkusunun Ve Gelişmeleri Kaçırma Korkusunun İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi010
26Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Laboratuvar Kullanımına Yönelik Özyeterlik İnançları: Laboratuvar Uygulamaları Programının EtkisiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201510
27Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin EtkisiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi201610
28Tam Sayılar Konusunun Öğrenilmesi ve Öğretilmesinde Yaşanan Zorluklar ve Çözüm ÖnerileriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20159
29Estetik Değer Oluşturmada Masalların Rolü: Türk Masalları ÖrneğiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20169
30Sınıf Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlamada Karşılaştıkları Güçlükler ve Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin DeğerlendirilmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20189
31Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Dil Gelişimi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20199
32Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitim Kavramına İlişkin MetaforlarıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20158
33Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili GörüşlerErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20168
34Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programındaki Yapılandırmacılığa Dayalı Öğelerin Öğretmenler Tarafından Uygulanışı: Nitel Bir ÇalışmaErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20168
35İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Örüntüler Konusundaki Matematiksel Dil BecerileriErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20148
3660-72 Aylık Çocukların Prososyal Davranışları ile Anne-Babalarının Prososyal Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20188
37Farklılaştırılmış Öğretim Tasarımının Öğrencilerin Bilişüstü Becerilerine Ve Matematik Akademik Başarılarına EtkisiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi07
38Fen Öğretiminde Harmanlanmış Öğrenme: Genel Kimya Dersi Laboratuvar UygulamasıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi07
39Affetme Esnekliğinin Ergenlerin İyi Oluşunu Yordayıcı RolüErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20197
40YABANCI ÖĞRENİCİLER İÇİN DİNLEME BECERİSİNE YÖNELİK ÜSTBİLİŞSEL DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20167
41Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20167
42Eğitimde Denetim Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20167
43Ortaokul Öğrencilerinin Bazı Noktalama İşaretlerini ve Yazım Kurallarını Uygulayabilme Düzeyleri (İstanbul Örneği)Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20167
44Sosyal Fobinin Yordayıcıları Olarak Beden İmajı Ve Benlik SaygısıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi07
45İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Geri Dönüşüm Kavramı İle İlgili AlgılarıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20187
46Öğretmenlerin Çevre Eğitimi Öz-Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20187
47Ortaöğretim Kurumu Öğretmenlerinin Web 2.0 Uygulamaları İçin Haberdarlıklarının, Yeterlilik Düzeylerinin, Kullanım Sıkılıklarının ve Eğitsel Amaçlı Kullanım Biçimlerinin İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi07
48Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konularındaki Kavram YanılgılarıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20197
49Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Coğrafya Dersi Öğretim Programları Kazanımlarının Afet Eğitimi Açısından İncelenmesiErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi20237
50Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre KarşılaştırılmasıErzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi06