사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안

@article{ART001530772},
author={ 정병욱 and 손혁 and 박성진 },
title={사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안},
journal={국제회계연구},
issn={1598-3919},
year={2011},
number={35},
pages={267-298},
doi={10.21073/kiar.2011..35.012},
url={http://dx.doi.org/10.21073/kiar.2011..35.012}

TY - JOUR
AU - 정병욱
AU - 손혁
AU - 박성진
TI - 사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안
T2 - 국제회계연구
PY - 2011
VL -
IS - 35
PB - 한국국제회계학회
SP - 267-298
SN - 1598-3919
AB - The purpose of this study is to analyze the current state of accounting education system in the cyber environment and to provide improvement for students who are office workers. The results of this study can be summarized as follows. First, most students studying accounting in cyber university are office workers in their thirties. Second, they are not content with their cyber course because there is little interest and participation from student in learning. Also, they have little learning achievement rate. Third, they want to learn practice-centered education. Therefore, it can consider being invited accounting experts such as an extensive hands-on experience CPA. Moreover, they think the most important skills of accounting experts are quantitative, analytical and decision-making skills as well as working motivations, communication skills. Finally, they want to open additional courses to improve the ability of experts such as financial analysis, tax strategies, business strategy and planning, strategic cost management in order.
KW - 일반대학, 사이버대학, 회계학교육
DO - 10.21073/kiar.2011..35.012
UR - http://dx.doi.org/10.21073/kiar.2011..35.012
ER -

정병욱 , 손혁 and 박성진 (2011). 사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안. 국제회계연구, 35, 267- 298.

정병욱 , 손혁 and 박성진 . 2011, “사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안”, 국제회계연구, no. 35, pp. 267-298. Available from: doi:10.21073/kiar.2011..35.012

정병욱 손혁 et al. 박성진 “사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안” 국제회계연구 35 pp. 267-298 (2011): 267.

정병욱 , 손혁 , 박성진 . 사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안 국제회계연구 [Internet]. 2011; 35: 267-298. Available from: doi:10.21073/kiar.2011..35.012

정병욱 , 손혁 and 박성진 . “사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안” 국제회계연구 no.35 (2011): 267-298. doi: 10.21073/kiar.2011..35.012

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사이버 환경에서의 회계학 교육의 현황과 개선방안

국제회계연구

약어 : -

2011, no.35, pp.267 - 298

DOI : 10.21073/kiar.2011..35.012

발행기관 : 한국국제회계학회

연구분야 : 사회과학일반

정병욱¹ , 손혁² , 박성진³

¹한국사이버대학교

²계명대학교

³성균관대학교

인용한 논문 수 : 16 서지 간략 보기

초록

The purpose of this study is to analyze the current state of accounting education system in the cyber environment and to provide improvement for students who are office workers. The results of this study can be summarized as follows. First, most students studying accounting in cyber university are office workers in their thirties. Second, they are not content with their cyber course because there is little interest and participation from student in learning. Also, they have little learning achievement rate. Third, they want to learn practice-centered education. Therefore, it can consider being invited accounting experts such as an extensive hands-on experience CPA. Moreover, they think the most important skills of accounting experts are quantitative, analytical and decision-making skills as well as working motivations, communication skills. Finally, they want to open additional courses to improve the ability of experts such as financial analysis, tax strategies, business strategy and planning, strategic cost management in order.

키워드

일반대학, 사이버대학, 회계학교육

참고문헌(19)

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[학위논문] 이소희 / 2008 / 사이버대학 체육계열학과의 교육과정 분석
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